根据最近赫芬顿邮报上一篇关于大学招生的文章[1]，在美国，将近有20万名高中毕业生的平均绩点为4.0（满绩），3000名学生在SAT考试中取得了2200的高分。令人难以置信的是，哈佛大学每年拒绝了200名SAT满分获得者的申请。此外，随着国内和国外申请人数的激增，在常春藤联盟机构以及那些作为进入大学的桥梁的寄宿学校，入学率在过去十年中急剧下降[2]。

这些事实都表明，被录取是一件极其艰巨的事。但这是否意味着进入这些人才济济的学校只能靠运气？学生必须尽可能多的参加俱乐部，活动和学术研究才能被录取？当然不是。相反，这些统计数据表明，无论是申请顶尖的高中还是大学，都需要在某些方面具备独特性才能被录取。

当谈及学生在申请时面临如此多出色的候选人，应该如何应对时，这篇文章还指出：“青少年应该意识到自己的长处和兴趣所在，并精心磨练。”关键的是，作者所说的并非要掌握一系列长处和兴趣，也不是强调青少年要一股脑儿参加所有活动。相反，贵不在多而在于精。作者所强调的是精心磨练，专注于某项兴趣，获得一技之长，并作为一个候选者完美地展现出来。因为一般每所顶尖学校的申请人，都是全面发展的。他们通常成绩拔尖，还拥有相当丰富的经历。据另一位招生专家说[3]：“常春藤盟校现在打算招一些在高中专注发展某些兴趣的学生。”

那么，在申请过程中，学生应该做哪些准备来获得录取成了一个关键的问题。其中有一项建议强调了钻研学术和发展个人特色的重要性。“学生们要知道他们能做好什么；热爱什么；知道如何定义自己；然后将这些技能归入囊中。” 这意味着欣然拥抱那些机遇，以发展战略协作。实际上，学生应该在完成申请之前的三四年内开始完善个人和学术档案。这为学术规划，专注于参与和个人发展提供了充足的时间。

对于那些申请高中的学生来说，这意味着早在六年级就得开始持之以恒的努力。对于那些申请大学的人来说，则是在九年级开始。经过三到四年的潜心准备，学生可以凭借其特殊的背景，在海量的申请人中脱颖而出。

举个例子，如果有一个六年级的学生，想要在将来专注于表演艺术方面发展。他可以在初中时期完成LitDram（文学戏剧）课程，参加Trinity考试，加入上海国际青年交响乐团和Studio的爱丁堡协会。这一系列的经历清晰地向招生委员会勾勒出了这个学生是怎样的一个人，以及他过往的经历之间有什么联系。一个对科学感兴趣的九年级学生，可以在高中时期参加小组形式的SALA在线课程，也可以参与任何与科学探索相关的Global Learning项目。比如说有关生态探索的Fire & Ice项目，将在私人科学导师的协助下准备AP环境科学测试，还与中国科学院的研究人员一起开发独立项目，并与Studio的STEAM部门一起进行夏季实习。

在这两种情况下，据此完成的个人和学术档案会丰富很多。当然，申请人的优异成绩是不可或缺的。而对于一些额外的活动，申请人则需要有选择性和策略性。再强调一遍，通过学术活动，展示清晰的个人发展路线并建立关联，是树立个人品牌的关键。

通过Studio Education的个人客户服务提供的个性化学术规划，将有助于完成上述这样的个人和学术档案。通过招生顾问与家庭、学生的共同协作，能够制定出涵盖学术和个人发展的个人综合计划，将学生与专家或个人导师联系起来，并提供大量的内部教育机会。通过这些准备，Studio的学生将提交一份满意的个人和学术档案，在申请高中或大学时，在同龄人中脱颖而出。

^[1] https://www.huffingtonpost.com/stacey-cohen/personal-branding-a-must-for-the-college-bound-ceo-and-everyone-in-between_b_8039674.html

^[2] http://www.businessinsider.com/the-acceptance-rate-into-the-ivy-league-is-plummeting-2016-11

^[3] http://college.usatoday.com/2017/04/26/heres-what-it-really-takes-to-get-into-the-ivy-league-these-days/

 想要接收博客最新动态，请关注我们。