通过Kids Canon，我们不光致力于提高孩子们的语言能力，优雅的沟通能力和说服他人的能力，而且还着力培养他们的智力，道德规范意识和想象力的发展。通过文学学习，孩子们开始接触丰富的文化和历史，这能够加强他们的审美感受力，并且学会运用创造力来创作有价值的作品。通过对文学及其主题（所有都关注人类的体验）的探索，使孩子们形成某种思考和讨论的方式，这能拓展他们的思路，并且能更加了解他人的感受，提升自我意识。为了实现这个目标，对语言的把控能力是很必要的。反之，文学学习的每一个要素的进步对其他要素又有互补和增强作用。

具有挑战性的Kids Canon的密集开展，促进了我们的价值观的形成：训练，想象，思考和创造。通过每个学期对五本精选书籍的深入学习，以苏格拉底式的学习方式（鼓励对一系列主题和对不同观点的深入思考），培养了孩子们内在的好奇心。通过对不同主题，流派，特征描述的理解和文学分析，我们鼓励孩子们对于开放性问题进行有意义的回应，同时提出并探讨新的问题来激发他们真正的兴趣和参与。在他们对一些主题的进行回应时，比如善良和邪恶，家庭的重要性，和人物经历的意义等，孩子们也开始思考人类体验的含义。

Kids Canon 的所有课程（从Primary English 到Teens Canon），每个班级里最多有8个学生。关于家庭作业，每一周，学生们需要提前阅读五分之一的小说，并完成完成词汇练习。在五周中，学生们将要根据阅读的小说创作一篇长故事。在课堂上，学生们将会围坐在桌子旁，花大量的时间阅读并讨论课文。学生们还会在课堂上写两篇文章，在第一周完成初稿，并在第二周根据老师的评语进行修改。学生们会将修改过的文章以及在家中完成的长篇故事，一起汇编在他们的作品集中（一个红色文件夹），并在期末时一起带来。阅读、讨论和写作融为一体，将出版作家的艺术与教师的激励与引导相结合，点燃学生的想象力，提供框架，以产出更多高质量、原创的作品。

老师

Ms Megan Dodd就读于加州大学伯克利分校，并获得了艺术史和意大利研究的双学位。在校期间，她前往意大利的锡耶纳度度过了一学期的海外生活，专注学习意大利的艺术、历史和语言。毕业后不就，Megan来到了上海，并就职于迪士尼英语，担任了五年的语言学习总监。如今，她在Studio Education教授Kids Canon Intermediate。

Ms Patricia Wainhouse曾在芝加哥的多明尼克大学攻读教育硕士学位。她执教经验丰富，曾在美国及亚洲担任教师。如今，她在上海教授IB课程。

Mr Shane Hennessy持有爱尔兰国立都柏林大学创意写作专业的硕士学位（并获得一等荣誉）。此前, 他曾担任过许多杂志、电影和电视的编辑、记者和出版商。如今，他在上海省悟中学任教。

Mr Dylan White本科毕业于加州大学洛杉矶分校戏剧、电影与电视专业，研究生毕业于以色列特拉维夫大学国际安全与外交专业。

Ms Victoria Kane曾就读于路易斯安那州新奥尔良市的杜兰大学，并以优异的成绩毕业于哲学以及英语专业。为了继续她的哲学探究，她在马萨诸塞州的塔夫茨大学攻读哲学，获得了硕士学位。研究生期间，她担任了塔夫茨大学伦理学导论的助教以及哈佛大学道德推理课程的教学研究员。学术上，她的研究方向是伦理学和元伦理学。她对道德现实主义尤感兴趣，乐于探究我们如何形成道德判断、我们是否有道德知识等问题。从塔夫茨大学毕业不久之后，Victoria来到了上海，并居住了两年。

Mr Daniel Harlan毕业于纽约大学帝势艺术学院戏剧专业，他也曾在上海戏剧学院学习。他是专业的演员和戏剧老师，同时也是The Studio School of Speech and Drama Edinburgh Society的课程负责人。

Ms Jamie Harper-Havens持有教育学和学校管理的硕士学位，以及加州多学科的CLAD教学证书。她有着超过20年的教学经验，涉及不同年级和多个学科，并曾发表过很多教育相关的研究报告，尤其关于教学辅导，高效读写能力评估，读写策略，以及非语言交流方面。她以优异成绩和最高荣誉毕业于加州大学圣克鲁斯分校。

Mr Joel Fetherlin持有国际政治学的理学学士学位。他有着8年多的教学经验，教授的孩子来自于世界各地。如今他就职于迪士尼，负责设计开发教学应用软件和学习材料。

Mr Thomas Brown拥有历史教育硕士学位以及人文科学教育的学士学位。他在欧洲的考古遗址工作了将近十年。他撰写了许多论文，其中包括了美国军方的语言学史、美国内战的反事实审查、罗马军队的历史、以及对西班牙穆斯林的政治和哲学趋势的分析。

Mr David Salinas持有哥伦比亚大学的文学硕士学位和德克萨斯大学的广播电视电影学士学位。自2012年以来，他一直在上海和纽约担任教育顾问，并从事写作方面的教学工作。

Mr Neal Blacker是一位视觉艺术教师，他拥有多年与澳大利亚本地社区和国际学校学生合作的经验。他研究视觉艺术，并专注于当代作品以及太平洋和东南亚艺术的历史。他对于视觉艺术在中学课堂和本地学校中的影响和效益颇感兴趣。

Ms Tess Patalano是来自美国的出版作家和人文学科教师。她拥有旧金山州立大学创意写作方向的文科硕士学位，以及汉密尔顿学院的英语文学学士学位。Ms Patalano在韩国和夏威夷的小学、中学、高中和大学有将近10年的英语教学经验。