关于我们
Studio 是提升智慧和创意思维的机会。Studio 为有志于进入世界一流大学的学生而设。Studio 提供世界最优质教学环境和最丰富的内容以及最前沿有效的教学风格。
英语中"studio"源于意大利语"studio"，其词源来自拉丁语"studium"——意为"研究和学习的房间"，这也是"Studio"命名的用意：学习力与创造力的共生空间。
Studio 的学习经历既是手段，也是目的。它帮助学生做好准备成功进入海外学府继续深造，同时特别设计的课程学习本身即是顶尖教育的经历。
Studio 课程不仅扎实稳健提升各种语言技巧，帮助学生在考试中取得优异成绩，成功进入世界顶尖院校，同时在求知过程中启迪智慧的思维，激发孩子的创造力。
办学宗旨
旨在培养心地善良，开明正直，宽容自律，能独立思考，有创造力的有用之才。Studio 是家庭和社团的合作伙伴，积极严谨地提升学生智力与创造力的同时成为品行高尚的人。在 Studio，所有学生围坐在小圆桌边，每班八人或以下。这样方便面对面互相交流倾听，辩论，提问，讨论，想象，解决问题并进行创作。
我们的课程体系筑于传统并也放眼未来，遵循几百年来引领无数伟大思想家诞生的苏格拉底精神。讲述从古希腊哲学，到中世纪的阿拉伯数字系统，到文艺复兴时期的艺术人文，启蒙运动时期的科学技术和人性目的，工业革命时期的机器生产，原子时代的物理，数字时代的编码以及自动化时代的人类创造，智能，教育和伦理道德。
我们坚定地培养学生自信又理性的独立思考能力和想象力。在了解历史事件背景的同时，探究其对现在与未来的影响和变化。包容的心与大局观造就可贵的品德；对过去与现今的思辨，以及对未来的展望，推动了想象力和创造力的飞跃。Studio Education 全力实践以上三方面的内容，坚定地认为培养每一位学生成为有理想、有道德的人是作为教育者当仁不让的责任。
六个学习板块
Studio 的课程学习科目分为六个板块：
- Early Years — 沟通和早期识字教育
- Primary English — 阅读、写作、戏剧
- Kids and Teens Canon and Non-Fiction — 文学、写作、公众演讲
- The Studio School of Speech & Drama — 戏剧、表演、文学：莎士比亚、诗歌、散文
- SALA (The Studio Academy of Liberal Arts) — 科学、哲学、数学、文学、人类学、历史
- Studio Ready — 基础英文课程
Studio 的老师们
Studio 的教员包含一系列的教育工作者，从学校教师、领域的专业人士到知识分子、创作者和学者。与他们的协作来自于我们共同的信仰：对于知识和创新追求的重视，以及将这种信仰传递给孩子们和其家庭的能力。
我们的教师团队由严谨、富有启发性且极具智慧的教师组成，这些教师们的智慧活力和能力，对我们所有人来说都是一种激励。Studio 严谨和探索智慧的精神，以及我们对教育初心的不懈坚持，使我们能够吸引并留住优秀勤勉的教师们。我们所有的教师都极有才华、自律，并且对教学事业充满热情。在孩子们认知提升上、创造力获取上和学术的进步方面都极为重视。
Studio 课桌
Studio 的课堂以八人小组为单位。一年级及以上的读写课程中，学生围坐在一张九座的课桌旁（其中一座留给老师）。Studio 课桌的设计兼具"以学生为中心"与"以教师为中心"两种特质：学生彼此相对而坐，也面向老师；而老师位于九边形唯一的焦点位置——我们相信讨论的价值，也相信由已经走过这条探索之路的专家来引领。戏剧与演讲课在戏剧教室进行，有充分的空间练习最广义上的沟通。Early Years 的孩子在专门设计的教室里学习——桌椅同样围合摆放，让孩子们能看见彼此、看见老师，从他们在 Studio 的起点开始，就培养这种言之有据的讨论精神。
创始人
Studio 的创始人是 James Jobbins，一名英国教师，在英国上海两地都有教学经验。James 拥有中学教师资质，曾教授英国语言文学与哲学伦理课程，担任英国地方政府学校改进咨询教师，并曾任一家教育软件公司的教师培训经理。
2008 年 James 来到上海。在耀华语艺中心任职两年，当过私教，帮助学生进入英国、美国、澳大利亚和加拿大的学校就读。他曾为耀中国际和国际教育慈善机构 Stepping Stones 组织教育项目。担任宋庆龄学校多元文化部负责人两年。
James 本科毕业于牛津大学，之后取得伦敦大学教育学院教育领导力专业研究生证书，持有英国教师资格证。2012 年至 2013 年间，他为 Sunderland 大学教育专业的国际研究生课程担任导师。
James 的父母均是教师，整个生活都绕不开教育。他与 Studio 联合创始人 Sarah 结为夫妻；Sarah 曾在宋庆龄幼儿园担任幼教工作。