Studio的故事（序幕）：初心依旧

为了做新的课程开发，我们查阅资料以求灵感，无意中在一个旧的移动硬盘里发现了James在2013年8月写给家长们的一篇导论。这篇文章深邃有力，即使是对于我们这些整日围在Studio工作的人来说，这篇文章读起来同样是耳目一新。这是Studio面向21世纪3.0教育时代的一个大胆而响亮的宣言：带领学生走上一个有创造力的智力学习之旅，探索精彩充实的人生。我们惊喜地发现，在学院蓬勃发展的过程中，Studio从来没有忘记初心。当爸爸妈妈追着我们开新课，当教室、老师不够用，快钱似乎轻而易得之时，我们守住了初心——有所为易，有所不为难，那些有所不为令我们更加自豪。是时候重温当初的宣言——

使命

Studio为国际家庭打造全新的、有创意的探索课程，孜孜不倦追求卓越品质，内容风格独一无二。

教育不应只是人生进阶的工具，而是人生的目的之一。Studio帮助孩子们迎接国际化教育的挑战。

Studio课程精心培育全方位综合能力，尤其是创造力、思维能力，让孩子们在全球顶尖学校入学测试中脱颖而出。

教育3.0

Studio深信，每个孩子都能有机会在教育3.0时代学习。

我们不止步于教孩子们学什么，更要帮助他们主动学习。这意味着引导孩子们：

独立思考，有自己的智识路线和方法体系。不是被动接受“what”的灌输，而是更多主动去探寻“why”和“how”。

习惯跟团队分享合作，不受老师个人背景的局限和束缚。

在跨学科探索项目中，按照自己的兴趣主动选题，设定研究成果，提高深度和广度。

 

学习是一种能力

Studio的课程具有突破性和前沿性，同时继承英国深厚的学术传统：推崇开放和拓展，坚持严谨的智识和学术框架体系。Studio课程保留并超越英美正统教育中最精华的部分，侧重思考能力和创造力，摆脱了应试教育的诸多束缚。

Studio之名表达了学习和创造的共生关系。创造贯穿在整个学习过程当中，因为对于学生们来说，背诵和记忆远远不够，掌握知识只是起点，更重要的是不断探索、尝试、运用创意。Studio将会引领学生们获得更高级别的思维能力，即分析、评估和融会贯通。

我们曾问James：“为什么这样一份掷地有声的宣言会被束之高阁呢，连同事们都不知道它的存在？” 他说：“只因家长们太信赖我们，不需要被说服。很快我就忘了曾写过这样一篇文稿。”

会有那么一天，我们不再叫得出每个孩子的名字，一口气列举不出所有眼花缭乱的课程，然而我们会始终保持初心——陪伴大家畅游文学、语言、哲学、历史、自然、数学、科学、编程和深度学习的奇妙世界，享受探索和学习的乐趣，直到永远。

—— 未完待续 ——

这些故事都是以Studio的角度来讲述的，而每个家庭都有他们各自的故事。我们非常欢迎您能够将您的故事分享给我们并展示在我们的博客里！如果有兴趣，可以发送邮件至

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